היו"ר הנכנס: המינוי הוא חלק ממהלך אידיאולוגי

שבועות ספורים לאחר הפסקת כהונתו של פרופ' ידידיה שטרן כיו"ר ועדת מקצוע האזרחות במשרד החינוך, יו"ר המזכירות הפדגוגית במשרד, ד"ר צבי צמרת, מינה לתפקיד את אשר כהן, פרופסור למדע המדינה מאוניברסיטת בר אילן וחבר בוועדת המקצוע.

פרופ' כהן, עמית במכון לאסטרטגיה ציונית, גוף אשר מתח בעבר ביקורת קשה על לימודי האזרחות, אמר אתמול ל"הארץ" כי הוא רואה בהחלטת צמרת להחליף את יו"ר הוועדה "חלק ממהלך אידיאולוגי", אך ציין כי לקח את התפקיד לאחר שנאמר לו כי פרופ' שטרן לא יוחזר לתפקיד בכל מקרה.

הנימוק הרשמי של ראשי משרד החינוך להפסקת כהונת שטרן כמו גם כהונת חברה נוספת בוועדה, הפרופ' סוזי נבות מהמכללה למינהל, הוא שהקדנציה שלהם הסתיימה. אך בוועדת המקצוע טוענים כי זהו ניסיון נוסף להתערבות ממניעים פוליטיים בתוכני הוראת האזרחות.

במכתב למנכ"ל המשרד, שמשון שושני, כתב פרופ' שטרן כי הרקע האמיתי להחלפתו הוא התנגדותו לשינויים שצמרת מנסה להכניס בתוכנית הלימודים.

ממכתבו של שטרן למנכ"ל משרד החינוך עולה כי בדיונים עם הוועדה הצהיר צמרת על רצונו לעצב מחדש את תוכנית הלימודים באזרחות, בטענה כי יש ללמד היסטוריה ציונית ואת ההיסטוריה של תקופת המדינה במסגרת הוראת המקצוע, וכי "לכך צריך להקדיש כמחצית מזמן הלימוד".

לאחר הפסקת כהונתם של שטרן ונבות, הפורום האקדמי להוראת האזרחות, המאגד 18 ראשי תוכניות ללימודי דמוקרטיה ואזרחות באוניברסיטאות ובמכללות, פנה במכתב חריף לשר החינוך גדעון סער במחאה על "הניסיון השיטתי של יו"ר המזכירות הפדגוגית, ד"ר צבי צמרת, לפגוע במקצוע האזרחות; על התערבותו הגסה במינויים, בתכנים ובספרים".

חברי הפורום האקדמי כתבו כי "התערבותו של צמרת איננה מקצועית (לא מגיעה מתחום הדעת של המקצוע ומנסה לכפות גישה היסטורית על הוראת האזרחות), איננה לגיטימית (סותרת את חוק חינוך ממלכתי ואת ליבת המקצוע באזרחות. הוא כופה את דעתו ומתעלם מהמלצות ועדת המקצוע) ובמגמות שהוא מוביל (אובדן האיזונים בין יהדותה של המדינה לבין אופייה הדמוקרטי). אנו רואים סכנה ממשית לחינוך לאזרחות משותפת ולקיום המשותף. חמור מכך, סוג האזרחות שהוא מציע לא עומד בתנאי מינימום של חברה מערבית מתוקנת". ממשרד החינוך נמסר בתגובה כי "התשובה למכתב תימסר ישירות לפונים".

יו"ר ועדת המקצוע החדש, פרופ' אשר כהן, אמר אתמול ל"הארץ" כי הוא קרוב לחלק מרעיונותיו של צמרת, כולל החלטתו לשכתב את ספר הלימוד העיקרי במקצוע האזרחות "להיות אזרחים בישראל".

כמו כן אמר כי הוא מקבל את רוח הדברים של דו"ח המכון לאסטרטגיה ציונית על לימודי האזרחות - מכון שבו הוא עמית - שביקר את "הפגיעה העמוקה" הקיימת כיום "בחינוך הציוני והפטריוטי, בחינוך הדמוקרטי, בחינוך לביקורתיות, ובסיכוי להפחתת המתח בין חלקי החברה הישראלית".

לדברי כהן, "האגף הליברלי של הדמוקרטיה מנסה לדחוק את היהודיות של המדינה כדי לשלם את המחיר שצריך לשלם למכנה המשותף הבסיסי ביותר - המרכיב של מדינת כל אזרחיה.

יש התרחקות ממקורות יהודיים וגם חסר האיזון של מה שנקרא ציונות, יהדות ודמוקרטיה. הקו שלי הוא קו של איזון.

צייר שלוש מדינות: מדינת הלכה, אתנוקרטיה ומדינת כל אזרחיה - אני מתנגד לכל אלה. אני רוצה שילוב ואיזון בין שלושתן".

בהתייחסו לרצונו של צמרת ללמד היסטוריה במסגרת הוראת המקצוע, אמר פרופ' כהן: "אם מחר אקבל הודעה מצבי צמרת שהוא מוריד שעות מאזרחות אז שלום, ביי, היה נחמד מאוד. אכתוב ברזומה שהייתי יו"ר לשבוע".

http://www.haaretz.co.il/hasite/pages/ShArt.jhtml?itemNo=1231000

***************

Professor Asher Cohen to head civics panel at Education Ministry

Bar-Ilan political scientist Prof. Cohen tells Haaretz his appointment is part of an ideological move; Education Ministry makes appointment several weeks after terminating predecessor Prof. Yedidia Sterns position

Several weeks after terminating Prof. Yedidia Stern's position as head of the civics committee at the Education Ministry, the head of the pedagogical secretariat at the ministry, Dr. Zvi Zameret, has appointed a successor: Bar-Ilan political scientist Prof. Asher Cohen, another member of the committee and a fellow at the Institute of Zionist Strategy.

Cohen told Haaretz he saw his appointment as part of an ideological move, and added that he only agreed to it after he was sure Stern was not going to return to the post.

Although the official reason for termination of Stern's post was that his term had ended, Stern himself wrote the director general of the ministry, Shimshon Shoshani, that he was being replaced because of his opposition to changes made by Zameret in the school system's civics curriculum. Stern's post was terminated together with that of another committee member, Prof. Suzie Navot.

Stern wrote that Zameret told the committee he wants to reshape the curriculum to include more of an emphasis on Zionist history and the history of the state. The proposal was rejected by the committee, Stern wrote.

"Accepting it would mean reducing the hours dedicated to civics by half," he wrote. "This would be a profound change, necessitating the exclusion of extremely important civics issues from the curriculum."

Cohen told Haaretz he had similar ideas to those of Zameret, including the decision to rewrite the civics textbooks, and adding that he accepts the general spirit of the criticism leveled by the Institute of Zionist Strategies. The organization has recently criticized the "damage" done to "Zionist, patriotic education, education for democracy and critical thinking, and to chances to reduce the tension between various parts of Israeli society."

Cohen said the liberal supporters of democracy are trying to suppress the Jewishness of the state as part of an effort to force Israel to become a state of all its citizens.

"My approach is one of balance. If you present three concepts of a state - theocratic, ethnocratic or a state of all its citizens - I'm opposed to any of them. I want to combine and balance all of them," Cohen explained.

He noted, however, that he would reject cutting hours from civics studies, and said if he received such a directive from Zameret, he would resign.